El último informe del Gobierno nacional reveló que solo el 14,2% de los estudiantes de quinto y sexto año de secundaria alcanzó el nivel satisfactorio en Matemática en las Pruebas Aprender 2024. La evaluación, difundida este miércoles, abarcó a estudiantes de todo el país que cursaron parte de su ciclo en pandemia.
La Secretaría de Educación de la Nación dio a conocer los resultados preliminares: mientras en Lengua el 58% logró un nivel satisfactorio, en Matemática apenas uno de cada diez estudiantes alcanzó ese nivel. El 54,6% ni siquiera obtuvo el mínimo básico en matemática, una cifra que prácticamente duplica el porcentaje del año pasado, cuando era solo del 24,1%.
Diferencias marcadas entre Lengua y Matemática
La evaluación alcanzó a 379.050 alumnos de 11.846 escuelas, lo que representa una cobertura del 96,6% de los secundarios. Se trata de jóvenes que comenzaron el secundario en 2019 y 2020, justo cuando arrancó la pandemia y el sistema educativo cambió radicalmente.
En Lengua, el rendimiento fue mucho mejor: el 58% superó el nivel satisfactorio, el 26,2% logró un nivel básico y solo el 15,8% quedó por debajo del piso mínimo aceptable.
“Situación crítica” en Matemática
“En Matemática, se registra una situación más crítica: sólo el 14,2% alcanza el nivel satisfactorio. Los estudiantes en el nivel básico representan al 31,2% y más de la mitad, el 54,6%, se encuentra ubicado por debajo del nivel básico”, destacó el informe oficial del Ministerio de Capital Humano.
La tendencia también se repite en primaria, donde las Pruebas Aprender 2024 para tercer grado mostraron a más de la mitad de los alumnos con rendimientos bajos.
Autoridades educativas manifestaron su preocupación y aseguraron que “estos datos demandan medidas urgentes para revertir la situación”.
Fuente: El Doce (link).